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口腔修复工证

口腔修复工证报名时间.口腔修复工资格证办理(口腔修复工职业资格证书有用吗)

在过去的30多年,口腔修复体制作技师作为一个边缘性职业,工作方式、内容发生了巨大的变化。面对近年来高速发展的数字化口腔趋势,许多口腔技师不禁发问:这个专业在牙科数字化高度活跃的时代能存留多久?未来的职业发展应该走向何方?为此,我们特邀四川大学华西口腔医学院口腔医学技术教研室主任及岳莉技能大师工作室负责人岳莉主任技师为广大口腔技师就此问题进行分析建议。

工人还是技师?

中国口腔修复体制作技师发展现状

流水线 义齿加工行业的“双刃剑”

岳主任:中国义齿加工行业起步较国外晚,但是在近年来能快速在国外市场崭露头角,毫不夸张的说世界上60-70%的义齿都是由中国完成。中国义齿能在短时间内快速发展,无疑归功于它特殊的生产模式——流水线。流水线上义齿制作的每个环节被拆分,每个技师仅需掌握其中某一个环节,使其能够高效快速、规模化地进行义齿制作,同时,这样的生产方式对技师的要求相对较低,也大大降低了人力成本,使得中国义齿“物美价廉”在国际市场上具备相当的竞争力。

而在国际认可与竞争力的背后也映射出新的行业问题:“千牙一面”、工艺粗糙,特别是随着患者对美学要求越来越高,“流水线”义齿在高端美学修复中竞争力明显示弱。

口腔技师 职业成就感低

岳主任:我们通常一提到“流水线”自然而然会联想到“工人”。而就是这群“工人”,他们承担着我国大部分义齿的制作工作,作为活跃在幕后的一线“工人”,却很难得到行业及患者的认可,直至今日,依旧有不少患者认为义齿是由牙医制作,这对口腔修复体制作技师的职业认可及成就感是极大的打击。在社会分工越来越细的今天,可以这样说:医术高明的临床修复医生和操作精巧的修复体制作技师,好比是每个高质量修复体的左膀右臂,缺一不可。口腔修复体制作技师也是人类健康的守护者,理应得到社会的认可与尊重。

同时,国外技师每日的义齿制作量只有几颗,而在中国,义齿加工厂的技师每天工作量可高达几十颗,很少有机会去深耕细作,更难获得外出学习培训的机会,在专业的提升上也受限颇多。

做好职业规划

打有准备的仗

转变观念 做好职业规划

岳主任:目前国内行业高速发展,但在人才培养上也存在一定的缺陷。每位口腔技师必须明确:作为口腔修复体制作技师,我们的角色绝不是“流水线上的工人”可以概括的。想要在行业深耕下去,必须转变观念。另外,我建议每个技师都要有个人的职业规划,我说的职业规划,不是今天要完成多少个订单,而是职业发展上的长远目标,这样才能更好督促我们朝着目标去靠近。

做好知识储备 不打没准备的仗

岳主任:首先我们必须明确,未来的义齿加工行业一定是倾向高端定制的,口腔技师如何在行业发展浪潮中实现自我价值,我建议是一定要提早做知识储备,包含专业技能、管理能力、医技交流特别是对数字化技术的掌握。建议每位技师应该多走出义齿加工厂,多参与一些技能培训、技能比赛,特别是一些“半路出家”的技师,更应该注重系统化的学习。

系统化学习 碎片化学习

入门到精通 没有那么难

系统化学习不是科班院校的专利

岳主任:我们一直主张院校学生要多实践,在实践中不断提升;相同的,一线口腔非科班技师也有必要进行系统化的充实与学习,再学习、再提升。经验固然重要,但是我们知其然还得知其所以然,特别是一些以学徒身份进入到这个行业的技师,巩固理论知识,在实践中不断去验证也是十分必要的。本次和“口腔1刻”合作打造的口腔修复体制作系列课程,从初阶基础理论,到高阶的美学与功能修复都有涵盖,无论是刚入行的技师,还是希望能系统化再提升的技师都很适用,也可以查漏补缺,精进技艺。当然,临床牙医也可以借此深入了解义齿工艺流程等相关知识,进而促进医技沟通和医患交流。

碎片化学习 培训没有那么难

岳主任:本次系列课程我们每期课程仅15分钟,每节课1-2个核心知识点,下来就可以进行实践,巩固加深。作为国内首个口腔修复体制作线上系统课程,我们也希望学员学习更加轻松,每天一个知识点,逐步从入门到精通。在未来,我们也计划将更多的义齿制作的理论和实操课程以这种形式给到大家,每位技师和医生的共同提升,才是中国义齿行业技术水平提升的基础。

未来可期

加强口腔技师复合型人才的培养

专业技能系统化 工人到技师的升华

岳主任:我们把中国技师比作是“中国特色式口腔技师”,即我们前面提到的掌握某一个环节即可上岗,一旦定岗,则很难接触义齿制作的全流程操作,自然也很难掌握整个系统化的专业技术。如果想要在口腔技师的岗位深耕,甘作一名“熟练工”是无法企及的。口腔技师作为人类口腔健康的守护者、人类咀嚼器官模拟体的制作者,每位口腔修复体制作技师都要有“工匠精神”,能够主动的、系统化的去学习义齿制作的各环节,以“匠心”和高水平的技艺共同提升整个口腔技师修复的行业发展,这也是我们为什么要去定制这样一个系统化的系列课程的初衷。

人才培养复合化 实现自我价值

岳主任:数字化技术对技师的整个专业结构和职业素养提出新的要求。一名优秀口腔技师的知识储备应包括口腔修复学知识、口腔种植学知识、口腔解剖生理学知识、美学知识、影像学知识,CAD/CAM技术等等 ,另外还要具备计算机操作、英语技能等等,要有不断学习接受再教育的能力。

同时,我认为一名好的技师还要有走出去的意识,走出加工厂,参与一些行业交流、技术培训,不断的碰撞与交流才能更好的专业提升。所有口腔技师应该对自己的职业充满希望,在数字化口腔高速发展的浪潮中,对每个口腔修复体制作技师来说都是实现自我价值的好机会。

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